中文教师语言测评素养调查研究及对策建议

作者：王佶旻; 崔欣

来源：国际中文教育(中英文), 2022, 7(04): 23-32.

• 中文教师
• 语言测评素养
• 现状分析
• 提升策略

本文通过对国内外205位一线中文教师进行问卷调查，发现中文教师语言测评素养存在内部结构失衡、测评知识缺失、测评技能差异大、缺乏处理测评结果的知识与技能和对培训需求比较强烈等问题。基于现状，本文从政府、学校和教师自身三个角度着眼，为提升中文教师语言测评素养提出合理化建议。

• 单位
  北京语言大学; 北京航空航天大学