关于小学数学课堂教学多元化评价的思考

作者：覃秋玲

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (06): 170.

• 小学数学
• 课堂教学
• 多元化评价

当前越来越多的人注重课堂教学评价,关注到教学评价的重要性。在小学教育中教学评价属于非常重要的一项内容,教学评价的主要目的就是对学生情况全面了解,对学生进行合理的激励,使学生可以改进自身的学习方式。因此,就需要小学数学教师注重对学生的多元化评价,对学生的学习过程进行全面关注,对学生的学习水平进行重点分析,使学生可以具有更高的学习信心,促进学生的不断发展。