在初中数学教学中应用微课,教师需要明确微课的意义,根据微课的特点设计微课内容,进而为学生学习提供正确有效的指导。文章主要分析了微课的特点、应用原则,并在此基础上对微课在初中数学教学中的应用策略进行了探究,能为教师开展实际教学提供参考。