工程教育专业认证是工程师制度和教育国际互认的基础,也是教育部推动工程教育改革,提高教育教学质量的重要抓手,是中国高校新的风向标。教学管理的整体水平和质量直接影响工程认证现场考查的开展。作者结合工作经验,对目前教务员在工作中存在的问题,如何提高教务员工作效率与质量等进行分析。
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