基于课例数据分析的英语专业词汇教学改革研究

作者：范海滨; 刘敏^*

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (06): 3-8.

DOI：10.16830/j.cnki.22-1387/g4.2019.06.001

• 数据分析
• 词汇教学
• 课例研究

为了提高学生的词汇记忆能力和理解能力,促进英语专业词汇教学改革,在"大数据"背景下,本文试图采用数据分析方法,诊断学生的词汇学习和教师的词汇教学,探讨改进方法。得出的结论是:教师需要主导讲解过程,运用词汇教学策略,通过精选重点词汇、丰富教学工具等方式开展输入输出教学活动。

• 单位
  湖北师范大学