高职化学递进式实验教学的设计与实施探讨

作者：石飞

来源：山东化工, 2020, 49(23): 154-155.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.23.062

• 化学递进式实验
• 高职教学
• 教研协同

以完善高职院校实验教学环节体系化和制度化、促进实验教学改革为出发点,以切实培养高职学生的动手能力和职业素养为落脚点,阐述了化学递进式实验教学提出的背景、设计与实施思路、初步实践的成效,认为该种教学模式有利于满足不同学生的个性化需求,能够提高专业实验教学效果和人才培养质量。

• 单位
  山东轻工职业学院