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摘要
现阶段我国的教育改革正不断地创新与发展,对于学生的健康教育不再只是看重身体健康,更多是看重学生身心健康全面发展。身心健康水平是衡量学生综合素质的重要标准,因此,在新课程改革背景下开展协同育人机制非常重要。高校辅导员是大学生心理健康教育中的重要角色,是发现与解决大学生心理问题的主要参与者和管理者,其育人场所不局限于办公室、教学课堂及学生寝室,还可以放在室外及操场中进行。新形势下,辅导员是开展心理健康教育的核心力量,将阳光体育融入日常心理教育工作机制中,对于引导和改善大学生出现的心理问题具有积极作用,为提高大学生身心健康持续发展提供借鉴。
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单位文华学院
