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摘要
<正>高校产品设计专业人才培养具有较强的应用型特点。课程建设是人才培养的基础环节，是实现人才培养目标的重要途径。“金课”建设是当前高校课程改革的重要方向，有助于弥补产品设计专业课程教学的短板，改善课程教学质量，充分落实以学生为中心的课程教学理念。由田俊国著、电子工业出版社出版的《金课开发15讲》一书，立足建构主义教学思维，秉持因学生而变化的教学理念，引导教师在课堂教学实践中提升修养和开发课程，重视教学体系和授课模式的因时而变、因势而动。
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单位常州工学院
