本文在对叙事教育与现代学徒制相关概念解读的基础上,探索叙事教育作为教育方法之一运用到高职院校现代学徒制教学改革中的研究。通过培养"师傅"与"学徒"的叙事意识与能力,改进现代学徒制教育教学方式,以期促进学生职业能力提升。
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