随着新课改的深化发展和素质教育的全面普及,当前立德树人已经成为了教学的根本目标,作为各个学科的教师都应该将德育教育和自己的学科教学活动进行整合,全面落实德育思想渗透,提高学生的道德水平。所以高中英语学科也不例外,山区高中因为各种因素的影响,使得德育渗透还不够彻底,而且很多山区高中生存在着很多不良的行为习惯,本文针对山区高中在英语学科教学中进行德育教育的策略进行研究。
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