基于思维灵活性培养的数学思考题教学探究

作者：徐娟

来源：科普童话, 2019, (45): 30.

<正>在小学数学课教学中,有效利用课本后的思考题进行教学,不仅可以及时巩固学生就所学知识的理解吸收,这也能够让学生在利用知识解答实际问题的过程中形成思维能力的锻炼,是加强学生思维灵活性的有效教学方法。总体来说,课后的思考题和教学知识点的联系十分紧密,并且问题都不会太复杂。教师在展开思考题教学时既可以直观了解学生的知识掌握程度,也要多利用这些教学内容加强学生思维灵活性和思维独立性的培养。这样才能够加深学生的知识理解与吸收,同时,让学生的学科能力和思维素养得到更好培养与锻炼,这是小学数学课程教学价值的一种体现。