摘要

视觉图像的时代,观者的眼球快速被图像的表现形式吸引。儿童美术作品中的艺术思维也更容易被各种技能技法的表面效果取代。然而艺术思维才是美术作品的内在生命力,儿童在观察、体验和思考中形成儿童本体的艺术思维,也在欣赏评价中促进艺术思维的更新。儿童美术作品是艺术思维的载体,也是艺术思维的过程。艺术思维的长效持续发展更有利于促进儿童真实有效的美术表达。