摘要

<正>微课堂很多同学的习作让人似曾相识:公交车上让座,下雨时妈妈送伞,生病后老师给“我”补课,扶老奶奶过马路,等等。为什么会这样呢?因为很多同学不注意取材的创新,思维局限在陈旧材料的框架中。生活日新月异、丰富多彩,只要用心观察,生活中所见所闻均可成为习作材料。比如《我的老师》这样一个常见的题目,多数学生爱写老师的敬业精神、对学生慈爱等方面的内容,如果能写写老师的爱好、个性等,或许会另辟蹊径,意境大开。