信息技术课导入情境创设实践分析

作者：汪效春

来源：小学科学(教师版), 2019, (11): 244.

<正>信息技术课程是小学教育中的重要学科,在教学实践中,通过培养学生能力,提升信息技术情境创设教学改革效果,是现代教育发展的重要方向。然而,在实践中也会遇到诸多问题,需要教师开动脑筋,进行创新性教学,满足情境创设教育发展需求。教师要抓住情境创设教学中存在的关键性问题,以提升学生能力为中心,不断探索趣味性教学模式,采取多元教学模式,满足现代小学信息技术情境教育发展需求。