突破套路的藩篱 唤醒生活的感悟——高中生叙事类写作品质的提升

作者：钱林波; 徐伟杰

来源：中学生天地(a版), 2021, (09): 16-19.

<正>【习题呈现】在我们成长的过程中,很多次瞥见那样的眼神:或许是在我们成功的时候,或许是在我们犯错的时候,或许是在双方激烈冲突之后,又或许是在大家寻求和解之时……你可曾品味过"那眼神"?请结合自己的生活,以"那眼神"为题目,写一篇记叙文。要求:(1)不少于800字;(2)不得抄袭、套作;(3)不出现真实的姓名。【审题立意】本题的命题意图,是引导学生关注身边的人和事,写出生活的真实体验。命题材料中提供了"那眼神"的几个场景示例,省略号意味着这里有无限的生活场景,且因人而异,保证让每个学生有话可讲。但是,很多学生以前写过类似话题,要警惕拿着"高中的船票"登上"初中的旧船",要在写作中实现思维的提高和跃升。