初中历史教学中,教学内容、教学理念和教学方法发生了不同程度上的转变。但是在历史与社会课作业设置和批改方面仍然存在一定的不足,作业形式过于单调,内容重复、繁琐,难以有效激发学生学习兴趣,挫伤学习积极性。在新课程改革背景下,初中历史与社会课作业设置和批改同样需要进一步转变,丰富历史作业内容,通过多样化的形式来激发学生学习积极性,提升学生知识学习的综合能力。本文就初中历史与社会课作业设置与批改进行分析,客观阐述其中改革的必要性,提出合理对策予以实践,以期推动初中历史教学改革落实到实处。
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