研究教学典型案例,促进教师专业成长

作者：陈燕

来源：学周刊, 2019, (15): 107.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.096

• 教学典型案例研究
• 教学典型案例
• 专业成长

研究教学典型案例,不仅对教育教学具有重要作用,而且对教师的专业成长具重要意义。教师有意识的研究教学典型案例,是促使其专业成长的有效手段和方法。通过研究教学典型案例,有助于教师立足课堂、提升综合素质、提高科研能力,从而促使教师的专业成长。