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摘要
【目的/意义】在国家创新驱动发展战略背景下，以新兴信息技术为核心的“新工科”专业应运而生。为培养一批具有坚定爱国主义精神的科技尖兵，高校教育工作应把握“坚持把立德树人作为中心环节”的高等教育事业发展新形势，注重新工科专业人才的综合素质提高，推动国家技术创新发展的浪潮。【设计/方法】在开展教学工作的过程中，深入探索新工科专业课程与思想政治教育元素的融合机制，特色化推进专业课程思政建设，运用“三全育人”模式进行协同教学。【结论/发现】本课程教学内容得到了丰富，教学目标有效率完成，该协同教学模式有助于更好地为国家经济建设和社会发展战略服务，实现立德树人的目标。
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