大类招生背景下设计学类基础课程教学改革刍论

作者：杨钢

来源：美术教育研究, 2021, (07): 154-155.

• 大类招生
• 设计学类
• 基础课程
• 教学改革

该文以我国高校实施大类招生背景下设计学类基础课程的教学现状为研究对象,分析了目前设计学类基础课程教学中存在的问题,提出了我国高校设计学类基础课程教学改革的策略,以期为推动我国高校设计教育的持续发展提供助力。

• 单位
  贵州师范学院