以实际项目为驱动的实战式教学平台及机制研究

作者：董小霞; 陈兴茂

来源：管理观察, 2015, (28): 100-103.

• 实际项目
• 实战式
• 教学模式
• 产学研结合

要创立以实际项目为驱动的实战式教学模式改革,就要创立"产学研"相结合的创新模式,这种模式不但要有利于"产",也要有利于"学","研"。这种模式由企业方和研究院所工作人员及学校师生等构成,其交互的核心在于企业的实际项目。学校的社会实践、顶岗实习、实践课、专题讲座、课程设计、毕业设计、理论课的实例、课后实践作业等都可以来源于实际项目,即来源于"产",这可以提高产学研合作成果的转化率,可以解决教学严重和实践脱节等问题,还可以解决企业总感觉合适的创新人才不足的问题。在这种以实际项目为驱动的实战式教学模式下,学生和教师不但是学校的师生,而且也相当于企业的员工。企业、研究所的员工也相当于学校的老师,他们也将在适当的条件下、适当的时间、适当的场合下成为学生的老师,承当一定的教育、教学、培养、培训任务。

• 单位
  江西青年职业学院; 江西电力职业技术学院; 贵州财经大学