基于成果导向的高职英语项目化教学探索——以《高职基础英语》为例

作者：赵亚玲; 陈雯; 卢魁

来源：邢台职业技术学院学报, 2022, 39(04): 15-44.

• 高职英语
• 成果导向
• 项目化教学

随着职业教育的发展，高职英语的人才培养也应以行业需求为基础，以发展职场涉外沟通能力、多元文化意识、英语语言思维和自主学习完善为主。文章分析高职英语教学的现状与存在的问题，改变传统教学方式，基于成果导向教育理念，探索项目化教学路径，以期更好地实现公共基础课为专业服务的目标。

• 单位
  邢台职业技术学院