国家提出了“立德树人”的育人要求，提升学生的核心素养，体验式教学突出了学生的主体地位和教师的主导作用.以“动量定理”为例，从创设情境、体验探究、感悟内化、应用反馈等4个方面，让学生在亲历的过程中感知、理解并建构知识、发展能力，提高课堂教学实效，全面落实核心素养目标.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
