初中是学生学习以及成长的一个关键时期。如今我国教改不断深化,对教育的模式以及教育方法提出了更高的要求。班主任作为学生的教育者与管理者,不仅承担着学生管理的责任,同时也肩负着素质教育的重要职责。这就要求初中班主任通过科学、合理的方法展开班级管理,不断提高沟通技巧,针对学生的成长特点展开教育,促进学生健康成长。以下笔者结合实际工作经验,就班主任管理过程中的沟通策略进行分析。
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