高职数学课程第一课教学创新是将过去教师以介绍课程性质为主要目的的单独说课创新为学生首先说课,学生、教师相互倾听,教师融入对话再跟进说课。它体现出了教学理性精神中求是精神、主体精神、批判精神与探究精神的价值追求。
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