在中等职业院校之中,实践教学体系是学校教学体系的关键组成部分,中等职业院校在组织实施教学活动的时候,其实践教学的质量将会直接影响到中等职业教育的可持续性,也将会对其教学特征显现产生影响。最近这些年,物流行业获得突飞猛进的发展,行业发展受制于从业人员的专业素质,于是迫切需要扭转现状,对专业人才的渴求已十分迫切。中等职业院校设置物流课程,可以持续为社会输送优质人才,满足行业发展的需求。主要探究在新时代背景下中职院校的物流教学实践体系建设情况,着重分析评价教学体系的指标。
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