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摘要
环境治理和环境质量提升是重大国家需求,不仅为环境学科发展提供了强大的牵引力,同时也提出了更高层次的要求。环境学科发展已经高度体现出学科交叉、通专融合,科学、工程与管理相结合以及国际化的趋势。高校环境学科的课程体系设置是人才培养中最基本的环节,课程体系的改革完善在学科发展、人才培养中尤为重要。因此,本文就环境学科发展趋势、环境人才培养面临的新问题和新要求以及新时代背景下课程体系建设等方面进行了探讨,以期更好推动环境学科发展与课程体系建设。
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单位中国工程院; 清华大学
