小学生记叙文构思方法的探索与实践

作者：陈平利

来源：小学生(中高年级版), 2021, (02): 39.

<正>《课标》指出:小学毕业生必须具备比较熟练地写作一般记叙文的能力。因此,记叙文写作教学就成了小学语文教学中的"大板块"。那么,如何才能写好记叙文呢?笔者根据自己多年的教学实际,谈谈自己的体会。一、记叙文的特点我们语文教师应该明确地认识到:记叙文的构思与表达与说明文、议论文迥然不同。记叙文总是以鲜明的形象、具体的事件、褒贬分明的感情,诉诸读者的情怀,以揭示某种世态、意念、情感。