万事万物都存在联系，学生所学的不同学科亦如此。跨学科教学的开展可以使学生认识到不同学科知识之间的联系，使学生有效地综合各学科所学的知识去解决现实问题。为了构建与新时代要求相吻合的教学，教师需要立足生物学的跨学科教学构建开展研究，从有效教学的生成和学生学习的引导出发进行统合设计，在实际教学中分析跨学科教学的价值和高中生物学跨学科教学方法，从实际出发找出基于实验优化与学科渗透意识培养的有效教学调整措施，以发展学生的综合能力。
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