依依墟里烟——“炊烟意象”主题学习活动设计

作者：刘艺慧

来源：阅读, 2019, (95): 37-39.

<正>一、活动目标1.在层层深入的语言文字训练中,引导学生学会用关键词表述的方法来概括对作品的理解,提升语文素养。2.教师通过对作品的解读,引导学生感悟作者通过炊烟所要表达的情怀,并引导学生尝试用几句富有诗情画意的诗句,写下自己心中的"炊烟",深化对"意象"一词的理解。3.在美好意境的熏陶浸润中,提升学生审美素养,弘扬中华优秀传统文化。二、活动过程