运用文献资料、问卷调查、数据分析等方法,基于创新型人才培养模式,从教学目标、课程体系和教研能力三个方面分析普通高校体育教育专业人才培养模式的现状,认为教学目标决定人才培养方向、课程体系决定人才培养质量、教研能力决定人才培养水平,提出通过制定明确的教学目标、构建完善的课程体系、提升师生的教研能力来实现普通高校体育教学专业创新型人才培养。
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