浅谈小学“生命教育主题班会”序列化探究

作者：郑田慧

来源：名师在线, 2020, (01): 9-10.

• 生命教育
• 主题班会
• 序列化
• 小学德育

近年来,随着素质教育的开展和推广,德育在学校教育中的重要性逐步显现出来。在小学教学中,培养学生的道德品质等素养与学习文化知识同时为主要教学目标,旨在提高学生的综合素质。但在小学德育中,生命教育的教学效果不尽如人意。因此,面对现代社会频发的小学生生命安全事件,本文提出了序列化设计和开展小学"生命教育主题班会"的方法,为提高小学生命安全教育质量提供了新的思路。