<正>《普通高中数学课程标准(2017版)解读》一书中提出[1]:"数学学科核心素养养成的生成是外在的数学知识、技能逐步被学习者感受和理解,进而深化和内化为学习者自身品格和能力的过程……这就要求学生学会学习,自主地发展数学学科核心素养.学会学习不仅是数学学科核心素养形成的有效途径,也是数学学科核心素养的综合体现."近十几年间,随着信息技术的飞速发展,数字化资源与技术广泛进入课堂.教师可以通过媒体与教学活动的整合,使教与学的过程可视化,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解教学内容,提
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