摘要

<正>德国作曲家、音乐教育家奥尔夫认为"教育应该顺应儿童天性""儿童是音乐活动的源头,一切音乐活动均产生于儿童的内在需要"。作为教师,如何挖掘幼儿的兴趣点、研究他们的需求,将适合的、生活化的素材融入孩子的日常活动中,是我们探索的方向。实践研究显示,在日常生活或集体教学活动中使用奥尔夫音乐,对于幼儿身心健康发展有着无法代替的作用。一、奥尔夫音乐开启快乐的入园时光我园奥尔夫音乐根据不同的节奏类型,