充分发挥学生主体能动性对于高中英语课程的改革、促进学生全面发展和提高教学质量都有重大意义。在高中英语课堂教学过程中,发挥学生的主体能动性需要学生和老师相互配合。优化老师的教学模式,提高学生的自主学习能力是新课程标准对时代提出的新要求。老师可以借助多媒体等教学工具来开阔学生的视野,拓宽学生的学习渠道,从而使学生逐渐形成良好的学习习惯。因此,新课程英语教学中学生主体作用的发挥意义重大。主要针对高中英语教学中如何发挥学生主体能动性进行探讨。
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