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摘要
突如其来的新冠肺炎疫情给高校思政课教学带来挑战,同时也为思政课教学改革提供了契机。在疫情影响下,高校思政课网络教学已持续了1个学期,在保证教学秩序正常进行,取得良好效果的同时也暴露出存在的问题,那么,后疫情时代如何讲好高校思政课、提升思政课育人实效性成为需要回答的问题。文章分析了疫情形势下开展思政课网络教学存在的实际问题,从思政课教师、大学生和思政课堂阐发提升思政课育人实效性的三重向度,在后疫情时代将疫情素材融入思政课教学,加强学生生命安全教育、责任法治教育、网络素养教育,增强学生自我教育管理能力,使大学生增强"四个意识",坚定"四个自信",提升高校思政课育人实效性。
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