<正>数学问题是学生理解、巩固数学内容的引子,是引导学生深入探究激发创新火花的支点,也是检验是否吃透数学内容并能够熟练运用的载体。问题在每一节课堂中都是必不可少的基本构成因素,贯穿于整个数学课堂教学的始末,问题就像是影响课堂教学进程的推动器,有效的问题对数学学习起着决定性作用,能够提高学生的思维能力,使得学生的思维活动处于自主高效的运作状态。数学课堂要提高有效性,则需要整合课堂提问和教学内容,
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