<正>新课程理念下,阅读教学在初中阶段显得尤为重要。阅读内容的选择、阅读方法的指导、阅读能力的提升等直接影响到阅读教学的效果。实施深度阅读教学,引导学生深度阅读,能够有效提升学生的阅读素养,让学生的审美体验更加有"力"。一、初中学生阅读现状分析新课程标准强调,阅读是学生的个性化行为,要求阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享
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