地方工科高校在区域经济社会发展中承担着创新创业人才供给的重要责任。但当下仍面临诸多困境:体现为创新创业教育系统的不协调、资源瓶颈和体制机制障碍。针对这些问题,中国计量大学从"构建一个体系""实施三项计划"和"加强五类保障"入手,探索实施了"135"创新创业教育模式改革,取得良好成效。