初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

作者：张立立

来源：学周刊, 2019, (34): 22.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.34.018

• 初中物理
• 实验教学
• 小组合作学习

初中物理中相应的理论大都是以数学的形式体现出来的,并且理论的科学合理性都是通过他的反面实现的,而这些理论是经过反复实验所得到的。另外,物理是一门建立在实验基础上的自然学科,而小学合作学习能够使得实验顺利实施。对此,教师可就初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究进行探讨。