初中音乐课堂教学中流行音乐渗透途径探索

作者：虞建英

来源：内蒙古教育, 2020, (12): 90-91.

• 初中音乐
• 流行音乐
• 渗透

初中音乐课堂教学中渗透流行音乐,符合学生学习的基本诉求,具有极为重要的助学作用,值得我们做深入的教学研究。在具体操作中,教师要抓住流行音乐渗透课堂的契机,以发挥流行音乐的助学作用。课堂导入、环节转换、教学活动、延伸训练,这些节点都属于流行音乐介入契机,教师需要作综合考虑,给出更为科学的设计方案。