新形势下高校“双创”教育工作中存在的问题与策略研究

作者：张宾

来源：西部素质教育, 2018, 4(17): 54-55.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201817028

• 高校“双创”教育
• 教学评价
• 课程体系

文章阐述了"双创"教育的内涵,分析了高校"双创"教育工作中存在的问题,指出了高校"双创"教育工作的创新策略,包括构建多层次立体化的"双创"课程体系;搭建多样化的"双创"实践平台;整合优化"双创"教育师资结构和水平;改革"双创"教学评价标准。

• 单位
  河南牧业经济学院