数学是职业教育中的一门基础学科,近些年,随着中职教学的改变,数学在其中的作用与地位也更加突显了出来。在经过不断的学习和探索之后,我们提出了数学建模思想,将函数作为主要引导讲解内容,从数学教学实践的角度去阐述在中职数学教学中数学建模的应用和相应的模式,希望以此来对数学教学改革提供一些可利用的帮助。