分析高中物理教学中如何培养学生的抽象思维能力

作者：潘军秀

来源：新课程, 2021, (31): 210.

• 高中物理教学
• 学生
• 抽象思维能力

高中物理课程是高中教育阶段的一门重要课程,也是高考中的主要考查学科。因此,做好高中物理教学,对高中生未来的发展具有极为重要的影响。物理学科对人的抽象思维能力具有极高的要求,要做好高中物理教学,必须注意培养学生的抽象思维能力,让高中生能够灵活运用抽象思维能力来学习物理知识,以达到事半功倍的学习效果,既提升了高中物理教学质量,同时对促进高中学生综合素质和能力的全面发展也能起到积极的作用。对此进行深入分析探讨,为提升高中生对物理知识的掌握水平,显著提高其思维能力提供支持和帮助。