基于创客教育分析初中信息技术教学的优化策略

作者：王颐

来源：新课程(下), 2019, (11): 132.

• 创客教育
• 信息技术
• 教学策略

初中信息技术教学对学生而言极为重要,为学生未来学习网络信息技术奠定基础,现有的初中信息技术教学还存在一定问题。研究实践表明,创科教育理念有助于提高学生的学习积极性,基于创客教育分析初中信息技术教学的优化策略。