苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想以培养“人”为宗旨，以美育为核心。他带领儿童走进大自然，充分利用大自然中的鲜明形象和民歌中鲜活的生活画面，让音乐变得可视、可听、可触摸，从而激发儿童的审美情感，培养其审美感知力与创造力；他充分发挥乐曲的美育功能，引导儿童反复聆听一首乐曲，唤起儿童的审美想象，培养其审美情趣。
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