汉语国际教育专业《跨文化交际》课程双语教学浅探

作者：程娟; 晏波

来源：当代教研论丛, 2018, (09): 24.

• 汉语国际教育
• 双语教学
• 《跨文化交际》

汉语国际教育专业双语教学改革实践研究一直都是学界研究的热点话题,文章以《跨文化交际》课程为例,从教学对象、教学内容、教材选用、教师水平需求几个方面入手,思考分析该课程实施双语教学的可行性。

• 单位
  东华理工大学长江学院