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摘要
统编初中语文教材中选入了大量党史教育作品，它们真实地记录了党在百年奋斗历程中光荣的革命传统和宝贵的历史经验，蕴含着丰厚的教育资源，是进行党史教育的重要素材。在课堂教学中，借助于解读教材文本、创设历史情境、聚焦具体人物、巧用课堂延伸等教学策略对其进行意蕴解读和价值重构，既有助于帮助学生树立正确的党史观，培养爱国、爱党、爱社会主义的情感；也有利于通过学科教学实现厚植爱国情怀、传承红色基因、树立崇高理想的育人价值。
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单位教育科学学院; 华南师范大学
