摘要

以双创人才培养为管理学教学改革的核心,以第一课堂和第二课堂融合联动为基本路径,借助大学生学科技能竞赛这一通道,促进双创教育与管理学教学的深度融合,形成了较浓厚的双创氛围,学生得以更好地成长成才。