<正>如何在小学英语课堂上引导学生学会探究?学生是课堂中最活跃、最根本的生态因子,缺乏学生参与的课堂就永远无法构成真正生态化的课堂。作为"群体动力"重要组成部分的老师,应该有创造性地积极组织和引导学生积极主动地参与到日常的课堂教学活动中,培养与激活学生独立进行自主探索的科学思维与实践能力,使得学生们携带着饱满的热情和兴致积极地投入教学活动中,在实践中有所感悟,在经历中有所思考,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
