素质教育进程的快速推进,被应用到高中化学教学中的方法也逐渐出现多元化,启发式教学方法,就是其中之一.这种方法符合素质教育以及新课标提出的以生为本的理念,高度关注学生的主观能动性,围绕学生开展教学实践,学生始终是教学的主体和中心.本文以高中化学学科作为研究对象,以启发式教学模式的构建为根本,为推动高中化学教学质量提升奠定基础.
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